近期，成都山地所与中小学校合作开发科学探究课程取得积极成效。面向青少年开展参与式、体验式、互动式科学探究活动，旨在传播科学知识、激发科学兴趣、培育科学精神、提升科学素养。

    3-4月，作为绵阳东辰中学高中地理户外实践课程的重要内容，成都山地所与该学校联合策划开展了贡嘎山山地植被垂直带谱和冰川研学活动。活动前期，贡嘎山高山生态系统观测试验站副站长冉飞副研究员到绵阳东辰中学各校区开展了三次关于贡嘎山山地垂直带谱与冰川的科普讲座，到场学生近两千人。他结合自身科研经历，全面介绍了贡嘎山山地植被垂直带谱与冰川，有效提高了同学们的地理学科思维能力和学科核心素养，也为后续开展的户外实践提供了知识储备。4月，绵阳东辰中学组织学生到贡嘎山开展了户外实践课程，参观贡嘎山高山生态系统观测试验站，实地考察贡嘎山的植被、冰川等，并完成了实践报告和自然笔记。

    3-5月，成都山地所与天府新区十一学校联合策划开展了两期鹿溪河户外实践课程。通过前置学习到实地探索，再到最后的总结呈现，同学们通过项目式学习课程，了解科学研究的一般流程，拓展科学视野，启迪科学灵感，树立科学梦想。

    土壤主题科学课程主要面向小学三年级学生开展。结合3月植树节主题，山地表生过程与生态调控重点实验室范继辉副研究员进校开展了“科学家课堂 ”——《神奇的土壤》，带领学生共同探索土壤的神奇，并组织学生实地开展了户外实践，对学校周边土壤状况进行了实地考察。为了进一步拓展学生的知识面，研究所还向同学们赠送了土壤分类及剖面标本和环境科普读物等。

    湿地主题科学课程主要面向小学一二年级学生开展。同学们通过前置性课程了解湿地的相关知识，并在湿地公园实地进行水质监测和污水进化科学小实验，在科学导师的指导下，同学们通过观察记录和课程理解消化，自己动手制作生态瓶，并在校内进行展示。

    通过以上科普课程，让学生走进自然，在体验自然中成长，从而激发他们的好奇心和想象力，真正做到多学科融合、综合性实践探索。

在绵阳东辰中学开展科普讲座

参观贡嘎山高山生态系统观测试验站

在天府新区十一学校开展科普讲座

户外实践课程

户外实践课程

成果展示